Deutschland als fremde Kultur: Vermittlungsverfahren in Touristenführungen

aus der Reihe Reihe interkulturelle Kommunikation (RiK), Bd. 9

Die vorliegenden Beiträge beschreiben Gattungen, die zur Erkundung von Städten oder Museen für ausländische Touristen in Deutschland bzw. deutschsprachige Touristen im Ausland konzipiert sind: geleitete Führungen, die in mündlicher Form und interaktiv am Anschauungsobjekt Fremdes tradieren, Reiseführer als Texte zur Vorbereitung, Begleitung oder Nachbereitung touristisch-kultureller Fremderfahrungen und Audio Guides mit verfestigten Erläuterungen zu kulturellen Erklärungsgegenständen. Die Beiträger erarbeiten spezifische kommunikative Aufgaben bei der Kulturvermittlung (z.B. Orientieren, Beschreiben, Erklären, Deuten usw.) und rekonstruieren die für sie charakteristischen verbalen und nonverbalen Mittel in ihren musterhaften Ausprägungen. Stadtführungen erweisen sich dabei als hochkomplexe multimodale Ereignisse, in denen räumliche, verbale, visuelle und materielle Ressourcen in vielfacher Form koordiniert eingesetzt werden. Bezüglich der Anwendungsbezüge der Analysen wird illustriert, wie die Beteiligten gleichzeitig kulturelle Fremdheit konstruieren und tradieren. Der Band richtet sich an alle, die Aspekte deutschsprachiger Kulturen als Fremdkulturwissen vermitteln und hat zum Ziel, die Komplexität kulturvermittelnder Interaktions- und Textstrukturen durch Detailanalysen zu beschreiben und sie für die didaktische und berufsbezogene Praxis nutzbar zu machen.

Marcella Costa, Bernd Müller-Jacquier Einleitung Heiko Hausendorf Die Kunst des Sprechens über Kunst – Zur Linguistik einer riskanten Kommunikationspraxis Reinhold Schmitt „Ich werde Sie sehen lassen“ oder: Über Möglichkeiten und Grenzen interaktiver Kulturvermittlung Marcella Costa Stadtführungen unter der Bedingung von Fremdheit und Fremdsprachigkeit Bernd Müller-Jacquier Identifizieren, Erklären, Vernetzen: Bedeutungserklärungen im Transfer von Fremdkulturwissen Inga Harren, Wiltrud Hoffmann Wissen vermitteln, Interesse wecken, Disziplin erhalten: interaktive Verfahren in einer fremdsprachigen Stadtführung mit Jugendlichen Christian Fandrych, Maria Thurmair Orientierung im Kulturraum: Reiseführertexte und Audio-Guides Miriam Ravetto „Sehen Sie das?“ – Zur verbalen Raumreferenz in Touristenführungen Anja Stukenbrock, Karin Birkner Multimodale Ressourcen für Stadtführungen Wolfgang Kesselheim „Zeigen, erzählen und dazu gehen“: Die Stadtführung als raumbasierte kommunikative Gattung